علوم پایه

  طرح درس و روش تدریس علوم چهارم، درس12 : گوناگونی گیاهان طرح درس و روش تدریس علوم چهارم، درس12 : گوناگونی گیاهان دانشمندان گياهان را به دو دسته گياهان دانه دار و بدون دانه طبقه بندي مي كنند. گياهان دانه دار نيز خود، به دو گروه گياهان گل دار و مخروط دار طبقه بندي

  طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل2: تقسیم کسرها طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل2: تقسیم کسرها اولین فعالیت به زیر ساختار خارج قسمت کسرها مربوط است. دانش آموزان باید هریک از مراحل را توضیح دهند و حل را کامل کنند. توجه شود که ممکن است دانش آموزان ابتدا ٣ کلوچه(دایره)

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس9 : من کجا زندگی می‌کنم؟ طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس9 : من کجا زندگی می‌کنم؟ برای شروع کار، از دانش آموزان بپرسید درباره محل زندگی خود چه می‌دانند؟ از آنها بخواهید هر چه از ویژگی‌های طبیعی و انسانی محل زندگی خود می‌دانند، در

  طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل2: ضرب کسرها طرح درس و روش تدریس ریاضی پنجم، فصل2: ضرب کسرها محاسبات ضرب کسرها گرچه به صورت ضرب عدد صورت در صورت و مخرج در مخرج است و ضرب خاصیت جابجایی دارد ولی تفهیم ضرب عدد در کسر به عنوان کنار هم گذاشتن تعدادی از

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس9 : یک جهان جشن! طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس9 : یک جهان جشن! در تاریخ اسلام دو حادثه بسیار مهمّ و بزرگ اتفاق افتاده است که از یکی رسالت و از دیگری امامت به وجود آمده است. نخستین حادثه،

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس13 : کوچک‌های بزرگ! طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس13 : کوچک‌های بزرگ! در فرهنگ اسلامی جایگاه انسان به عنوان یک شخص مسئول و امانت دار معرفی شده است. چنین انسانی باید در زندگی خود مقتصد باشد اقتصاد یعنی میانه روی،

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس12 : خورشید پشت ابر طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس12 : خورشید پشت ابر   آشنایی با حضرت مهدی (عج) و مطرح کردن نام و نقش و اثر او در جهان هستی و جهان اسلام، وظیفه فرد و گروه خاصی

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس15 : بهمن همیشه بهار طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس15 : بهمن همیشه بهار دهه فجر، شیرین ترین و ماندگارترین حادثه در تاریخ ایران برای رهایی از وابستگی و رسیدن به استقلال و آزادی است. دهه فجر به عنوان دهه

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس18 : مدرسه‌ی دوست داشتنی ما طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس18 : مدرسه‌ی دوست داشتنی ما کار را با فعالیّت “گفت و گو کنید” ابتدای درس شروع کنید. در این فعالیّت بچّه‌ها ابتدا عکس خوانی کرده و جای خالی زیر هر تصویر را پر

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس9 : گفت و گو با خدا طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس9 : گفت و گو با خدا نماز ستون دین و سرچشمه همه نیکی هاست. هرچند این امر مهم، همزمان با سنّ تکلیف بر انسان واجب می شود؛ اما

  طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل8: ضرب در عدد 10 طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل8: ضرب در عدد 10 ﺩﺭ ﻛﻼﺱ ﺩﺭﺱ ﻣﻌﻠﻢ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ می خواهد ﺩﺭ ﻫﺮ ﮔﺮﻭﻩ ﻟﻴﻮﺍﻥ ﻳﻚ ﺑﺎﺭ ﻣﺼﺮﻑ ﺑﺮﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﺑﺎ ﻣﻬﺮﻩ ﻫﺎ ﺑﺮﺍي ﺿﺮﺏ ﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺭﻭي ﻛﺎﺭﺕ ﻫﺎ ﺷﻜﻞ

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس12 : سفری به تخت جمشید(2) طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس12 : سفری به تخت جمشید(2)  خلاصه‌ای از داستان درس قبل را مرور کنید سپس با خواندن ادامه داستان، فضای سالن هتل را که مسافران در آن نشسته و در حال گفت وگو هستند،

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس12 : سفری به تخت جمشید(1) طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس12 : سفری به تخت جمشید(1) تدریس را با روال داستان پیش ببرید. از دانش آموزان سؤال کنید چه کسی تاکنون تخت جمشید را دیده است؟ اگر از بین آنها، کسی از این مکان

  طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل1: شمارش چند تا چند تا طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل1: شمارش چند تا چند تا انتظار می‌رود دانش آموزان در الگویابی‌های عدد و هندسی و الگویابی با چینه‌ها به تجرد برسند و بتوانند به کمک چوب خط، چینه، محور، رسم شکل هندسی و

  طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس1 : زنگ علوم طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس1 : زنگ علوم در این درس دانش آموزان با برخی روش‌های جمع آوری اطلاعات، مرتب کردن اطلاعات و گزارش آن آشنا می‌شوند. نکته مهم در شروع آموزش این است که موضوع مورد علاقه دانش آموزان

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس17 : میراث فرهنگی و تاریخ طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس17 : میراث فرهنگی و تاریخ برای شروع کار، تعدادی تصویر شامل مکان‌ها و ابنیه تاریخی، اشیا و ظروف تاریخی، نقاشی، قالی بافی، وسایل جنگی، کتاب‌های تاریخی، تصویر نقاشی یا تندیس شخصیت‌های تاریخی که

  پاورپوینت علوم سوم دبستان، درس3: مواد اطراف ما پاورپوینت علوم سوم دبستان، درس3: مواد اطراف ما در این درس دانش آموزان ابتدا با حالت گازی ماده و کاربردهای آن در زندگی روزمره آشنا می‌شوند و مواد را بر اساس ویژگی به سه حالت جامد، مایع و گاز طبقه بندی می‌کنند. سپس چگونگی تبدیل حالت‌های

  کودهای زیستی کودهای زیستی پاورپوینت قابل ویرایش 37صفحه بر اساس بررسی های انجام شده، در سطح جهانی، مجموع مقدار ازتی که از طریق تثبیت بیولوژیک به خاك افزوده می شود حدود 175 میلیون تن در سال برآورد شده است .طی چند دهه اخیر به علت افزایش جمعیت و تقاضای روزافزون برای مواد غذایی، مصرف

  قوانین، اهداف و کاربردهای ایمنی زیستی و اخلاق زیستی قوانین، اهداف و کاربردهای ایمنی زیستی و اخلاق زیستی پاورپوینت قابل ویرایش 17صفحه u به گفته سازمان بهداشت جهانی ( WHO ) ؛ ایمنی زیستی یک رویکرد استراتژیک و یکپارچه برای بررسی و مدیریت خطرات مربوط به زندگی و سلامت انسان، حیوان و گیاه و

  اعضای بدن اعضای بدن فایل پاورپوینت قابل ویرایش 67صفحه قلب به صورت هرم چهار ضلعی شکل گرفته و به گونه‌ای جهت‌گیری می‌شود که گویی هرم به یکی از اضلاع آن افتاده است به طوری که پایه آن روبروی دیواره قفسه سینه خلفی و رأس آن به سمت دیواره قفسه سینه قدامی قرار دارند. عروق

  کاربرد ریاضی کاربرد ریاضی مشابهت زندگی اجتماعی و عرصه ریاضیات زندگی انسان ها یک تابع ریاضی است و از قوانین ریاضی تبعیت می کند. با اینکه ریاضیات تنها علمی است که توسط بشر ایجاد شده است و علمی است منطقی ، نه مشاهداتی و تجربی ، اما همگان می دانند که تقریباً قوانین تمامی