علوم پایه

  پاورپوینت علوم سوم دبستان، درس6 : زندگی ما و آب پاورپوینت علوم سوم دبستان، درس6 : زندگی ما و آب در این درس، دانش آموز با نفوذپذیری آب در خاک‌های مختلف، چگونگی تشکیل آب‌های زیرزمینی و چگونگی تصفیه آب آشنا می‌شود و برای یافتن پاسخ پرسش‌های کتاب و یا پرسش‌هایی که خود یا دوستانش […]

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس16 : لباس از تولید تا مصرف طرح درس و روش تدریس اجتماعی ششم، درس16 : لباس از تولید تا مصرف هدف اصلی از آموزش این درس آشنایی دانش آموزان با مفاهیم و مهارت‌های اقتصادی است، اگرچه لباس به عنوان یک مثال خوب مطرح می‌شود. در ابتدای

  طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس4 : اندازه گیری مواد طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس4 : اندازه گیری مواد برای شروع تدریس یک پارچ آب به هر گروه داده و از آن‌ها می‌خواهیم میزان آب پارچ را با لیوان‌های شخصی خود اندازه گیری کنند و علت تفاوت را بیان

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس20 : خانه‌ی شما کجاست؟ طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس20 : خانه‌ی شما کجاست؟ این درس مقدمات آموزش کروکی را فراهم می کند . برای شروع درس می توانید از پرسش های کتاب آغاز کنید. نشانی خانه تک تک دانش آموزان را بپرسید. دانش

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس14 : منابع آب و خاک طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس14 : منابع آب و خاک برای شروع کار، تصاویری را که در آنها استفاده‌های مختلفی، از آب می‌شود، به دانش آموزان نشان دهید. برای مثال: کودکی در حال استحمام، فردی در حال ماهیگیری

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس9 : یک جهان جشن! طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس9 : یک جهان جشن! در تاریخ اسلام دو حادثه بسیار مهمّ و بزرگ اتفاق افتاده است که از یکی رسالت و از دیگری امامت به وجود آمده است. نخستین حادثه،

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس13 : کوچک‌های بزرگ! طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس13 : کوچک‌های بزرگ! در فرهنگ اسلامی جایگاه انسان به عنوان یک شخص مسئول و امانت دار معرفی شده است. چنین انسانی باید در زندگی خود مقتصد باشد اقتصاد یعنی میانه روی،

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس12 : خورشید پشت ابر طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس12 : خورشید پشت ابر   آشنایی با حضرت مهدی (عج) و مطرح کردن نام و نقش و اثر او در جهان هستی و جهان اسلام، وظیفه فرد و گروه خاصی

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس15 : بهمن همیشه بهار طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان پنجم، درس15 : بهمن همیشه بهار دهه فجر، شیرین ترین و ماندگارترین حادثه در تاریخ ایران برای رهایی از وابستگی و رسیدن به استقلال و آزادی است. دهه فجر به عنوان دهه

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس18 : مدرسه‌ی دوست داشتنی ما طرح درس و روش تدریس اجتماعی سوم، درس18 : مدرسه‌ی دوست داشتنی ما کار را با فعالیّت “گفت و گو کنید” ابتدای درس شروع کنید. در این فعالیّت بچّه‌ها ابتدا عکس خوانی کرده و جای خالی زیر هر تصویر را پر

  طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس9 : گفت و گو با خدا طرح درس و روش تدریس هدیه های آسمان سوم، درس9 : گفت و گو با خدا نماز ستون دین و سرچشمه همه نیکی هاست. هرچند این امر مهم، همزمان با سنّ تکلیف بر انسان واجب می شود؛ اما

  طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل8: ضرب در عدد 10 طرح درس و روش تدریس ریاضی سوم، فصل8: ضرب در عدد 10 ﺩﺭ ﻛﻼﺱ ﺩﺭﺱ ﻣﻌﻠﻢ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯﺍﻥ می خواهد ﺩﺭ ﻫﺮ ﮔﺮﻭﻩ ﻟﻴﻮﺍﻥ ﻳﻚ ﺑﺎﺭ ﻣﺼﺮﻑ ﺑﺮﺩﺍﺭﻧﺪ ﻭ ﺑﺎ ﻣﻬﺮﻩ ﻫﺎ ﺑﺮﺍي ﺿﺮﺏ ﻫﺎي ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺭﻭي ﻛﺎﺭﺕ ﻫﺎ ﺷﻜﻞ

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس12 : سفری به تخت جمشید(2) طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس12 : سفری به تخت جمشید(2)  خلاصه‌ای از داستان درس قبل را مرور کنید سپس با خواندن ادامه داستان، فضای سالن هتل را که مسافران در آن نشسته و در حال گفت وگو هستند،

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس12 : سفری به تخت جمشید(1) طرح درس و روش تدریس اجتماعی چهارم، درس12 : سفری به تخت جمشید(1) تدریس را با روال داستان پیش ببرید. از دانش آموزان سؤال کنید چه کسی تاکنون تخت جمشید را دیده است؟ اگر از بین آنها، کسی از این مکان

  طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل1: شمارش چند تا چند تا طرح درس و روش تدریس ریاضی دوم، فصل1: شمارش چند تا چند تا انتظار می‌رود دانش آموزان در الگویابی‌های عدد و هندسی و الگویابی با چینه‌ها به تجرد برسند و بتوانند به کمک چوب خط، چینه، محور، رسم شکل هندسی و

  طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس1 : زنگ علوم طرح درس و روش تدریس علوم سوم، درس1 : زنگ علوم در این درس دانش آموزان با برخی روش‌های جمع آوری اطلاعات، مرتب کردن اطلاعات و گزارش آن آشنا می‌شوند. نکته مهم در شروع آموزش این است که موضوع مورد علاقه دانش آموزان

  طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس17 : میراث فرهنگی و تاریخ طرح درس و روش تدریس اجتماعی هفتم، درس17 : میراث فرهنگی و تاریخ برای شروع کار، تعدادی تصویر شامل مکان‌ها و ابنیه تاریخی، اشیا و ظروف تاریخی، نقاشی، قالی بافی، وسایل جنگی، کتاب‌های تاریخی، تصویر نقاشی یا تندیس شخصیت‌های تاریخی که

  پاورپوینت علوم سوم دبستان، درس3: مواد اطراف ما پاورپوینت علوم سوم دبستان، درس3: مواد اطراف ما در این درس دانش آموزان ابتدا با حالت گازی ماده و کاربردهای آن در زندگی روزمره آشنا می‌شوند و مواد را بر اساس ویژگی به سه حالت جامد، مایع و گاز طبقه بندی می‌کنند. سپس چگونگی تبدیل حالت‌های

  کودهای زیستی کودهای زیستی پاورپوینت قابل ویرایش 37صفحه بر اساس بررسی های انجام شده، در سطح جهانی، مجموع مقدار ازتی که از طریق تثبیت بیولوژیک به خاك افزوده می شود حدود 175 میلیون تن در سال برآورد شده است .طی چند دهه اخیر به علت افزایش جمعیت و تقاضای روزافزون برای مواد غذایی، مصرف

  قوانین، اهداف و کاربردهای ایمنی زیستی و اخلاق زیستی قوانین، اهداف و کاربردهای ایمنی زیستی و اخلاق زیستی پاورپوینت قابل ویرایش 17صفحه u به گفته سازمان بهداشت جهانی ( WHO ) ؛ ایمنی زیستی یک رویکرد استراتژیک و یکپارچه برای بررسی و مدیریت خطرات مربوط به زندگی و سلامت انسان، حیوان و گیاه و

  اعضای بدن اعضای بدن فایل پاورپوینت قابل ویرایش 67صفحه قلب به صورت هرم چهار ضلعی شکل گرفته و به گونه‌ای جهت‌گیری می‌شود که گویی هرم به یکی از اضلاع آن افتاده است به طوری که پایه آن روبروی دیواره قفسه سینه خلفی و رأس آن به سمت دیواره قفسه سینه قدامی قرار دارند. عروق

  کاربرد ریاضی کاربرد ریاضی مشابهت زندگی اجتماعی و عرصه ریاضیات زندگی انسان ها یک تابع ریاضی است و از قوانین ریاضی تبعیت می کند. با اینکه ریاضیات تنها علمی است که توسط بشر ایجاد شده است و علمی است منطقی ، نه مشاهداتی و تجربی ، اما همگان می دانند که تقریباً قوانین تمامی